“魅力伊宁· 和美杏乡”

第十四届新疆•伊犁杏花文化旅游季

4月2日在伊宁县开幕

56位各族青少年

在祥和杏园杏花树下

用非遗桑皮纸画杏花

借中华优秀传统文化

展现春到伊宁的美好景象

非遗传承、民族团结、文旅融合、艺术创新及青少年教育……

        1. 非遗技艺的活态传承与创新发展

        桑皮纸制作技艺作为国家级非物质文化遗产，承载着千年文化记忆。通过让青少年在桑皮纸上创作，不仅延续了传统造纸工艺的生命力，还赋予其新的艺术表达形式。例如，新疆墨玉县布达村通过标准化生产、短视频传播、文创开发等方式，使桑皮纸从“农家小院”走向全国展览舞台，成为乡村振兴的文化载体。

       活动中将桑皮纸与杏花主题结合，呼应了“桑皮纸上的中国画”“桑皮纸上的儿童画”等品牌实践，推动传统技艺与现代艺术融合，如新疆国画院多年探索的桑皮纸书画创作经验，证明了其在工笔、写意等技法上的独特表现力。

       2. 促进民族团结与文化认同

       组织各民族青少年共同参与，以杏花为媒介、桑皮纸为载体，通过绘画互动深化对中华文化的共同认知。伊宁县56位各民族学生身着汉服，在祥和杏园写字作画、体验非遗，增强了文化归属感。杏花作为自然符号，与桑皮纸的“古朴厚重”形成视觉与文化的双重共鸣，强化了“多元一体”的民族文化纽带。

        3. 文旅融合助推乡村振兴

        杏花盛景与非遗体验的结合，契合“沉浸式旅游”趋势。例如，墨玉县布达村、鄯善县三个桥村，打造的“桑皮纸文化园”成为网红打卡地，带动村民增收；托克逊县、伊宁县、鄯善县、焉杏花节，旅游消费大幅提升，展现了“花经济”的潜力。此类活动通过吸引游客参与创作、购买文创产品，形成“可带走的文化记忆”，促进地方经济与文化产业协同发展。

       4. 青少年美育与创造力培养

       在杏花树下进行创意写生，符合“创意性写生教学”理念，激发青少年的想象力与艺术表达力。例如，伊宁县各族青少年在桑皮纸上写杏花、画杏花，学生们通过自由创作展现对家乡的热爱，提升了绘画兴趣与自信。桑皮纸的独特肌理与杏花的自然美感相结合，为青少年提供了跨媒介艺术实践的机会，培养其审美素养与创新思维。

       5. 中华优秀传统文化的现代表达

       活动将传统节气（迎春）、非遗技艺（桑皮纸）、自然景观（杏花）三者融合，形成“天人合一”的文化意境。类似鞍山市的剪纸活动，通过传统工艺传递新春祝福，此类实践使传统文化更贴近现代生活，增强其传播力。十几年来，新疆润疆国画院（原新疆国画院）以桑皮纸为载体，举办数十场国内外大型书画展览，表明非遗与现代艺术的结合能有效提升文化品牌影响力，助力“文化润疆”战略。

        结语

        “桑皮纸上杏花开”活动不仅是一次艺术创作实践，更是非遗活化、民族团结、乡村振兴与美育创新的综合载体。其核心价值在于以文化为纽带，连接历史与当下、传统与创新，为铸牢中华民族共同体意识、推动中华文化走向世界提供了生动范例。

       以此为起点，国画院创意策划系列活动：

桑皮纸上杏花开、桑皮纸上桃花开、桑皮纸上梨花开、桑皮纸上新梅花开、桑皮纸上苹果花开、桑皮纸上石榴花开……以纸为媒，以花为材，描绘天山南北春光好，传递人间四月芳菲尽，展现新疆是个好地方。